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¡QUIERO JUGAR…! ¡Y TÚ TAMBIÉN!

Así es, y por favor dile a la jefa que cuando baje al patio se traiga la pelota, ¡igual te llevas una sorpresa! Porque jugar funciona y, aunque no te lo creas, genera cambios. Cambios en los comportamientos, en los procesos y sobre todo en las actitudes de los que participan. ¡Ah!, ¿pero por qué funciona? Existen muchas explicaciones que lo desarrollan desde diferentes perspectivas, pero hay una en la que convergen todas, es simple y muy sencilla: ¡jugar es divertido! Y estamos programados para esa búsqueda. No hay más. “¡Se me ha pasado el tiempo volando…!”, “¿podemos jugar otra vez…?, “¿echamos la revancha?” Está claro que divertirse es la clave . Si nos paramos un momento a pensar, para jugar somos capaces de aprender mecánicas y reglas que pueden llegar a ser muy complejas , y lo hacemos con relativo poco esfuerzo, motivados y con ganas de empezar. En ocasiones, hasta practicamos para jugar mejor y mejorar nuestra experiencia. La calve está simplemente en dive
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El Trío Dinámico...

Hoy tengo ganas de batirme en duelo con mi compañero, puede que de negociar un buen saco de provisiones con mi vecino, a lo mejor voy a ganarle una carrera a mi hermano, o mejor… ¡creo que es un gran día para convertirme en el rey de la montaña! ¡Ah! Pero, ¿por qué me apetecen estas cosas?, si es mucho mejor quedarme delante de la pantalla…, si estoy bien así… ¡Para qué voy a levantarme a regatear por nada, si tengo la pizza ya en la mano! ¿Alguien me puede explicar por qué me pasa esto? La verdad es que para llevar a cabo cualquiera de estas proezas necesitamos una buena motivación . De hecho, las motivaciones son el motor de casi todo, son lo que nos lleva en una dirección u otra, lo que nos saca de nuestra zona de confort. Y claro, cuando hablamos de motivaciones, hablamos de necesidades . Son estas las que nos hacen ir a trabajar o de aperitivo con los colegas, ponernos a leer un libro o machacarnos en el gimnasio. No organizo una fiesta si no es porque tengo unas necesi

Gamificando voy… Gamificando vengo… ¿O no?

Hoy me gustaría dar comienzo a una primera serie de entradas que va a estar dedicada a la gamificación . Mi intención con este bloque no es otro que aclarar y discutir algunos conceptos sobre este tema, proponer algunas ideas, y en definitiva, aportar mi humilde opinión. ¿Hablamos de una metodología? ¿Se trata de un modelo educativo? ¿Es una herramienta? Lo que está claro es que es una realidad que empieza a ser muy visible y a la que me apetece mucho jugar, así que… ¡Empieza la partida! De acuerdo, a estas alturas, todos sabemos lo que es… Casi de carrerilla: “la gamificación consiste en el empleo de mecánicas de juego en entornos no lúdicos con el fin de potenciar y/o desarrollar determinadas habilidades, actitudes o conocimientos”. Efectivamente, muchos de vosotros pensareis que la definición es discutible y que podríamos puntualizarlo casi todo, o desarrollarlo un poco más. ¿Entornos no lúdicos? ¿Mecánicas? Bueno, de eso se trata, una definición siempre es un buen com

¡Bienvenidos a Paisajes del e-learning!

Por fin, y después de muchas vueltas, he decidido dar el paso y lanzarme a la publicación de este blog. Lo he concebido como un espacio personal de opinión y divulgación en relación con una de mis grandes pasiones: la formación; y en concreto con el mundo de la formación e-learning. Me gustaría que se convirtiera en un lugar común donde profesionales y profanos podamos dar a conocer las últimas tendencias sobre formación e-learning, sus metodologías, cuáles son sus aplicaciones y en general que podamos poner a disposición de todo el mundo nuestras experiencias en esta maravillosa ocupación. Mi intención es hacerlo posible desde una perspectiva abierta, sencilla y muy informal, así que siguiendo mi estilo habitual vamos a ver muchas "comillas", ¿preguntas? ¡y exclamaciones! Muchas gracias a todos por vuestra atención... ¡Espero que os guste y cuento con vuestros comentarios! Rafael Arias Ballesteros